【马可亲子绘画课堂】之前后练习

第六堂课我们讲的是前后

一说起近大远小，似乎挺明白的。它是表现画面前后关系的一个重要手法，也是利用画面的前后关系表现丰富画面的重要手法。 其实，画面的前后关系并不仅仅是“近大远小”，还有比这简单和比这复杂的另外两种方法。把它们综合运用好，丰富的画面就体现出来了。

1、前后遮挡：除了透明的东西，所有的东西都会因为前后遮挡而“少”一部分。利用它，画面的前后关系最容易体现出来；

2、近大远小：因为人类眼睛的生理特点，自然会将远离的东西和眼前的东西相比变得越来越小。可以将自己的手放在眼前看看，然后慢慢送远，同时和周围的东西比比看，是不是您的手变“小”了呢？只要在画面上安排合适，利用近大远小的特点会使画面更加丰富和具有空间感；

3、近实远虚：这也是人类眼睛的生理特点，但是，是可以调节的，为了需要，完全可以“近虚远实”。不信，您伸出手伸开五指挡在眼前，盯着手同时透过指缝看远处，如何？反过来再透过指缝盯着远处的东东，同时看手，又如何？所以这个运用起来有些难度，因为简单的“近实远虚”只会起反作用，搞不好会适得其反。关键是要明确自己需要表现什么，然后就像自己的眼睛会调解一样，该实的实，改虚的虚。

龙老师履历：

     在线亲子课特意邀请到了中国美术家协会儿童美术艺委会副主任兼秘书长的龙念南老师。龙老师于1983年毕业于中央工艺美术学院，毕业后在中国儿童中心担任美术教师至今，被选为中国少年儿童造型艺术学会副会长，同时他还担任《少儿美术》杂志主编，而且还参与全国统编义务制教育《美术》和高中《美术鉴赏》的教材编写哦。