【马可亲子绘画课堂】之创作练习

第五堂课主要讲的是创作练习。

1、关于表达的内容：刚开始绘画要表达的内容可能没有，不过可以慢慢来。可以在平时用照相的方式把自己感觉到有意思的内容拍下来，当然也鼓励同时画下来。这些就是我们未来创作的素材！

这些素材如何变成创作呢？很简单，用拼贴的方法，利用素材“拼”出一幅自己相对满意的画面，再进一步用铅笔表现出这个画面。

拼贴是一种绘画表现方法，指的是利用各种平面材料的色彩或纹理，按自己的需要拼贴成一个画面。所谓“拼”指的是“拼摆”，也就是尝试把可以用的素材拼一拼摆一摆，拼摆成自己需要的样式。而“贴”则是把拼摆好的素材贴附在画面上。所以“拼贴”应该是先“拼”后“贴”。

2、拼贴出自己认为满意的作品，就可以利用它完成用铅笔绘画的创作了。

不过，千万不要理解为照猫画虎地临摹自己的拼贴作品。此时是创作的继续，对拼贴作品中造型不满意的地方，不如形状、大小和位置，都可以在用铅笔画的时候尽情改变。对色彩和纹理不满意的部分，同样可以尽情改变。

龙老师履历：

      在线亲子课特意邀请到了中国美术家协会儿童美术艺委会副主任兼秘书长的龙念南老师。龙老师于1983年毕业于中央工艺美术学院，毕业后在中国儿童中心担任美术教师至今，被选为中国少年儿童造型艺术学会副会长，同时他还担任《少儿美术》杂志主编，而且还参与全国统编义务制教育《美术》和高中《美术鉴赏》的教材编写哦。