【马可亲子绘画课堂】之写生毛绒

第八堂课我们讲的是写生毛绒

1、一定要用自己的眼睛观察比较，哪些地方是短短的绒毛，哪些地方有较长的绒毛，哪些地方是长长的绒毛。凡是长一些的绒毛，患要考虑它们的走向，因为它们不会整齐划一排列的，它们也不会长短完全一样的。从这一点而言，一定要好好地用自己的眼睛去看、去观察；

2、一旦看出来绒毛的长短，就要及时、随时动手画出它们。但是，切忌把全部绒毛的长短和排列都画得特别一致、特别均匀。这样做既费时又费力。应该努力做到绒毛的分布又多又少，也就是有些地方多画，有些地方少画。因为我们是用铅笔画，还应该根据需要，有些地方轻轻（浅）画。有些地方需要画得重一些……

3、一般来说，颜色本身就深的地方最好多画或重画，颜色本身浅的地方自然应该轻画或少画。作为立体得东东，凡是迎向光或者被光照到的地方一般都浅，所以最好少画或者轻轻的画。光照不到的地方或者影子里。当然会变深，所以应该尽量多画或重一些画。就这一点而言，仅仅靠眼睛看恐怕就不够了，更多的是用上述道理去“套”画深浅，也就是用对不同颜色之间深浅的理解和光照产生的深浅变化的理解去画。

另外，一幅作品既然在一个半小时里不可能都细致地画出来，那就应该有所选择，把自己认为重要或者需要的地方尽量多画，画细致，其他地方只要用合适的笔法画出大致形状能占满画面即可。

这样的练习及需要敏锐的观察，又需要及时地眼、脑、手进行从看到分析道表现的转换，所以并不是一蹴而就的方法。用铅笔划满一幅画面还需要相当的耐心和恒心。从我们的左披中就可以看出来，这样的要求对年龄偏小的同学来说确实是一个挑战。所以决不能强求。

龙老师履历：

    在线亲子课特意邀请到了中国美术家协会儿童美术艺委会副主任兼秘书长的龙念南老师。龙老师于1983年毕业于中央工艺美术学院，毕业后在中国儿童中心担任美术教师至今，被选为中国少年儿童造型艺术学会副会长，同时他还担任《少儿美术》杂志主编，而且还参与全国统编义务制教育《美术》和高中《美术鉴赏》的教材编写哦。